Краткое описание
Морально-этические нормы являются регуляторами отношений между людьми в обществе, согласовывая личные интересы с общественными. На морали как форме общественного сознания, лежит важная функция гармонизации общества, обеспечения устойчивости, интегрированности социальной системы и создания чувства психологического комфорта при взаимодействии людей.
Любой активной деятельности человека необходима нравственная составляющая, которая оценивает, контролирует, ведет к гуманным целям, направляет к этическим идеалам добра, справедливости, благородства, чести и совести. Состояние морально-этических норм является отражением развития общества на определенном этапе исторического развития.
Этика – это внутренняя основа каждого человека, подобно граням стакана: если нет граней, то одно лишь дно наполнить невозможно.
Когда в обществе исчезает нравственность, человек, не сдерживаемый «гранями», чаще нарушает закон, внутренние запреты у него отсутствуют.
Кодекс социальной этики – свод общих принципов социальной этики и основных правил поведения в обществе, исполнение которых – залог гармоничных отношений. Проект предполагает не только разработку самого кодекса, но и учебно-методического комплекса для образовательных учреждений, а также инициирование голосования на площадке «Российская общественная инициатива» (https://www.roi.ru) по внедрению УМК в учебный процесс.
Проект включает в себя следующие этапы:
1. Разработка Кодекса силами международных специалистов гуманитарных наук и общественности. Издание и утверждение на английском и русском языках.
2. Разработка учебно-методических комплексов к занятиям на тему «Международный кодекс гражданской этики» в высших образовательных учреждениях, общеобразовательных учреждениях и учреждениях среднего профессионального образования. Для разработки УМК на возмездной основе привлекаются специалисты с соответствующим опытом работы и образованием.
3. На площадке «Российская общественная инициатива» ROI.RU и международной
онлайн-платформе для петиций CHANGE.ORG публикуется инициатива по внедрению УМК в учебный процесс в государственных учебных заведениях.
Для привлечения внимания к голосованию необходимо информирование и продвижение страниц с голосованием в социальных сетях, поисковых системах и СМИ.
Если инициатива в установленный срок наберёт 100 000 голосов в поддержку, то она направляется на рассмотрение в экспертную рабочую группу федерального уровня. Экспертная рабочая группа принимает мотивированное решение о реализации или отклонении инициативы. Решение и его обоснование размещаются на сайте РОИ.
Для привлечения внимания к голосованию за счет заложенных в бюджет проекта средств финансируется реклама и продвижение страницы с голосованием (на ресурсе https://www.roi.ru) в социальных сетях, поисковых системах и СМИ.
Путем привлечения широкой аудитории к голосованию достигается одна из главных целей проекта – информирование общества о нормах этики. Возможность личного участия в голосовании обеспечивает чувство причастности к проекту каждого, кто отдал свой голос и способствует мягкой (демократической) интеграции этических норм в обществе.
Обоснование социальной значимости
Современные реалии России являются отголоском нравственно-ценностного кризиса 1990-х гг., который совпал с кризисом гуманистических ценностей в Европе. Поведение в обществе сейчас базируется на негативности, отрицании ценностей других людей и игнорировании общечеловеческих ценностей. Из-за отсутствия ценностно-ориентированных критериев стало трудно принимать индивидуальные решения касательно своих поступков, потому что нет четкого разграничения, что хорошо, а что плохо.
Размытие норм и двойственность в современном обществе массового потребления является результатом отсутствия этического инстинкта. Вследствие нерешенных этических вопросов в обществе появляется агрессия (как пример, грубые оскорбления, прозвучавшие в прямом эфире грузинского телеканала от ведущего Георгия Габуния в адрес российского руководства); желание наказать и проучить всех вокруг (вспоминаются массовые беспорядки, которые были устроены русскими фанатами в Великобритании на Евро-2016) и разнообразные формы неприятия и критики мнений, не совпадающих с личной парадигмой мышления, типов общества с другой социальной философией (неприятия мигрантов, людей с нетрадиционной ориентацией, Западной культуры или философии Востока).
Массовая культура и СМИ пропагандирует хамство, жестокость, насилие и непристойное поведение. В обществе навязываются новые нормы, которые являются отправной точкой при становлении моральных принципов прежде всего молодежи.
Отсутствие здравого ощущения границ этичного поведения приводит к их патологическому искажению. Оскорбления, неуважение, мат – становятся кривой нормой в обществе. Растет раздражение и нетерпимость в обществе, оскорбления и хамство в социальных сетях, в последствии, реальные драки и увечья. Мигранты не соблюдают, не учитывают или вовсе не знают нормативы поведения принимающей страны. Инцидентов нарушений этики ни счесть.
Цели
- Повысить информированность общества об этике и нормах этичного поведения граждан.
- Разработать Кодекс социальной этики
МООСЭ нуждается в благотворительной помощи. Приглашаем спонсоров оказать информационную, финансовую и деятельную поддержку.
Проект кодекса социальной этики
1. Я осознаю, что моё тело, эмоции, знания и убеждения являются непосредственными тесно взаимосвязанными составляющими меня.
2. Я слежу за своим здоровьем и запасом сил, принимаю разумные и достаточные меры по их восстановлению и сохранению.
3. Я стремлюсь управлять и следить за своим эмоциональным состоянием, анализировать его причины и следствия, непрерывно совершенствуясь в этом.
4. Я стремлюсь познавать мир, осознанно выбираю и следую нравственным и идеологическим ориентирам.
5. Я стремлюсь осознавать взаимосвязь и исключительно личную ответственность за своё здоровье, действия, эмоции, намерения, стремления, идеологию, окружение и ситуацию, в котором я оказался.
6. Я уважаю себя и ценю свою жизнь.
7. Я стремлюсь сделать себя и свою жизнь лучше, работаю над собой для улаживания внутренних конфликтов.
Человек – Человек
8. Я обязан принимать все разумные меры по соблюдению личной гигиены, достаточные для того, чтобы не нарушать комфорт пребывания находящихся рядом со мной иных людей.
9. Я соблюдаю предписания и правила поведения во время пандемии: по мере своих сил создаю благоприятную эпидемиологическую обстановку в обществе, принимаю все необходимые меры по предотвращению распространения имеющихся у меня заболеваний.
10. Я должен при наличии возможности оказывать в разумном объёме помощь человеку, которому она необходима.
11. Я признаю собственную жизнь и жизнь иных людей неприкосновенными.
12. В случае нападения на меня другого человека я принимаю разумные меры по самозащите только в той мере, которая необходима для сохранения себя.
13. Я при необходимости принимаю разумные законные меры, направленные на недопущение другим человеком жестокого или унижающего человеческое достоинство обращения, причинения физической боли или нравственных страданий другим людям.
14. Я имею право на полную свободу воли до тех пор, пока она не конфликтует со свободой воли иного человека.
15. При конфликте с другим человеком я обязан:
a. принять все разумные меры для нахождения компромисса;
b. уважать личность и волю оппонента;
c. вести себя достойно, вежливо и доброжелательно;
d. избегать поведения, эскалирующего конфликт, и при необходимости призывать к этому оппонента.
16. Я воздерживаюсь от нецензурной лексики, мата и жаргона, неприемлемых для большинства представителей данного общества и в присутствии лиц, не достигших совершеннолетия.
17. При нахождении в общественных местах я принимаю разумные меры по формированию благоприятного социально-психологического климата.
18. Я принимаю все разумные меры, чтобы уметь соблюдать культуру речи: грамотно, доходчиво и точно передавать мысли, придерживаться принятых речевых норм.
19. Я обязан получить согласие иного человека на обработку (создание, хранение, изменение, передачу, публикацию) связанной с ним информации в любом виде (устном, текстовом, графическом, звуковом) до её начала.
20. Я воздерживаюсь от сообщения и распространения заведомо ложной информации.
21. Я осознаю, что отношусь к другим людям также, как и к себе, а к себе — как и к другим.
22. Я с уважением отношусь к людям, с которыми взаимодействую, вне зависимости от их национальности, расы, вероисповедания, пола и иных социально значимых признаков.
23. Я воздерживаюсь от проявления чувства собственного превосходства над иными людьми. Любое моё взаимодействие с другим человеком должно быть в разумной степени доброжелательным или нейтральным.
24. Я стремлюсь объединяться с единомышленниками для достижения созидательных целей.
Памятки:
Человек – Государство
1. В любой своей деятельности я строго соблюдаю требования закона соответствующей юрисдикции.
2. Будучи участником дорожного движения, я проявляю вежливость к другим его участникам.
3. Я бережно и с почтением отношусь к символике других стран, (флаг, герб и гимн страны) и тех, гражданином которых я являюсь.
4. Я чту и не допускаю осквернения памятников и монументов, мест памяти. Я уважаю память и чувства других людей, независимо от того, нахожусь я в другой или своей стране.
5. Я этично выражаю своё мнение о государственных служащих и публичных личностях.
Гражданин – Интернет-пространство
1. Исключите ненормативную лексику. Вежливое общение — норма. При обращении к незнакомому лицу начинайте свой диалог с приветствия. Соблюдайте правила этичного общения при переписке.
2. Будьте благодарны собеседнику за уделённое вам время и предоставленную информацию.
3. Посылая или принимая предложение о дружбе, соблюдайте вежливость.
4. Общаясь в социальных сетях, не стоит заниматься рассылкой каких-либо материалов всем.
5. Вступая в дискуссию с другим человеком, критикуйте аргументы, а не его самого. Всегда обосновывайте ваше мнение, опираясь на реальные факты. Не реагируйте на грубости в свой адрес, не грубите сами. Уважайте мнение автора публикации.
6. Не отмечайте на фото людей без их ведома.
7. Разрывать реальные отношения с партнёром с помощью социальных сетей неэтично.
8. Если Вы делаете репосты грустных историй, то проверяйте их на достоверность, неэтично распространять заведомо ложную информацию.
9. Выкладывание личной информации о третьих лицах без их ведома неэтично, уважайте право других на личную жизнь.
Гражданин – Природа
1. Соблюдайте чистоту вне зависимости от места пребывания. Не оставляйте мусор в лесу, парке, на лугу, у реки и т.д.
2. При наличии домашнего питомца соблюдайте чистоту в общественных местах, убирайте за своим животным. Ваш питомец не должен представлять опасность для других людей.
3. Бережно относитесь к природе, не портите её ради развлечения.
4. Не убивайте животных больше, чем вам требуется для вашей жизнедеятельности, во время разрешённого охотничьего сезона.
5. Не шумите в лесу и парках.
6. Соблюдайте технику безопасности с огнём, находясь на природе.